À l'occasion de la Journée internationale des enseignants célébrée le 5 octobre, l'attention se porte sur la situation difficile des enseignants déplacés par les conflits armés dans la province du Nord-Kivu en République démocratique du Congo. La guerre a poussé de nombreux enseignants à fuir l'insécurité et à abandonner leurs établissements scolaires, laissant ces professionnels de l'éducation dans une grande précarité, loin de leurs postes de travail et de leurs sources de revenus.
Les déplacés, contraints de trouver refuge dans des zones plus sûres, notamment dans la ville de Beni, peinent à retrouver une activité professionnelle leur permettant de subvenir aux besoins de leurs familles. C'est le cas de Fabien Balume, ancien préfet de l'Institut Lac Vert de Goma, qui a dû fuir la guerre et qui espérait pouvoir reprendre rapidement son métier dans son nouvel environnement. Cependant, il se retrouve aujourd'hui déplacé, sans emploi, ni salaire.
Les enseignants déplacés réclament un accompagnement plus concret de la part des autorités éducatives, notamment leur identification et leur prise en charge, qui constituent des étapes essentielles pour faciliter leur réinsertion professionnelle. Selon Fabien Balume, un soutien social et matériel demeure indispensable pour permettre à ces professionnels de retrouver des conditions de vie dignes. Il plaide en particulier pour leur affectation temporaire dans les établissements scolaires des zones d'accueil.
La situation des enseignants déplacés a également des répercussions sur le système éducatif local. Plusieurs observateurs estiment que l'intégration des enseignants déplacés dans les écoles d'accueil pourrait contribuer à combler certains besoins en personnel enseignant tout en permettant à ces professionnels de retrouver un emploi. Cela permettrait également de renforcer l'offre éducative dans les zones d'accueil, confrontées à une augmentation de la population scolaire due aux mouvements de déplacement.
Les responsables de la division éducationnelle Nord-Kivu II affirment être conscients du problème et indiquent que des mesures sont actuellement à l'étude en vue d'une future intégration des enseignants déplacés dans les structures scolaires de la ville de Beni. Cette démarche pourrait non seulement apporter une réponse aux difficultés rencontrées par les enseignants déplacés, mais aussi renforcer l'offre éducative dans les zones d'accueil.
En cette Journée internationale des enseignants, les professionnels de l'éducation déplacés du Nord-Kivu espèrent que leurs préoccupations seront davantage prises en compte. Pour eux, la possibilité de reprendre le chemin des salles de classe représente bien plus qu'un emploi : c'est un moyen de retrouver leur dignité, leur autonomie et de continuer à contribuer à la formation des générations futures malgré les conséquences du conflit.
Selon Radio Okapi, les enseignants de la RDC réclament l'amélioration de leurs conditions socio-professionnelles. La situation des enseignants déplacés du Nord-Kivu reflète les défis auxquels sont confrontés les professionnels de l'éducation dans la région, qui espèrent une solution durable à leur situation.
Key points
- Les enseignants déplacés par les conflits armés dans la province du Nord-Kivu réclament leur réintégration dans les écoles de zones d'accueil pour pouvoir reprendre leur métier et subvenir aux besoins de leurs familles.
- L'intégration des enseignants déplacés dans les écoles d'accueil pourrait contribuer à combler certains besoins en personnel enseignant et renforcer l'offre éducative dans les zones d'accueil.
- Les autorités éducatives sont invitées à prendre en compte les préoccupations des enseignants déplacés et à leur apporter un soutien concret pour faciliter leur réinsertion professionnelle.
