La mise en place d'une plateforme numérique pour la gestion des parcours scolaires en Guinée a pour but de centraliser les données des apprenants, de renforcer la crédibilité des évaluations et de mieux encadrer le passage des élèves d'une classe à une autre. Cependant, plusieurs familles guinéennes s'inquiètent des erreurs constatées dans l'enregistrement des données scolaires de leurs enfants. Ces erreurs pourraient compromettre le parcours scolaire de plusieurs élèves.
Les difficultés liées à l'enregistrement des données scolaires sur la plateforme numérique de la Direction générale des examens et contrôle scolaire (DGECS) sont diverses. Des notes non renseignées, des élèves non enregistrés et des matricules qui ne correspondent pas au niveau réellement fréquenté sont autant de problèmes qui ont été relevés. Les témoignages de parents d'élèves se multiplient, notamment dans les localités de Koundara, Gaoual et Léro.
Les parents d'élèves de Kamabi, relevant de la préfecture de Koundara, dénoncent des situations inquiétantes. Plusieurs élèves ayant fréquenté les classes de 3e et de 4e année au cours de l'année scolaire précédente auraient vu leurs notes non renseignées sur la plateforme, entraînant leur classement parmi les redoublants. Les parents affirment avoir entrepris des démarches auprès des responsables locaux de l'éducation pour résoudre ce problème.
À Conakry, des difficultés ont également été rencontrées. Le numéro matricule d'un élève ne correspondait plus au niveau scolaire atteint. L'élève avait pourtant intégré la 7e année durant l'année scolaire 2024-2025 et avait été admis au Certificat d'études élémentaires (CEE). Mais lors de son transfert vers un autre établissement, il a été découvert que son matricule était toujours associé à la 7e année.
Les difficultés ne se limitent pas à Conakry. À Malanta, dans la préfecture de Gaoual, des familles rencontrent des problèmes pour inscrire des enfants ayant effectué une partie de leur scolarité en Guinée-Bissau, où l'enseignement était dispensé en portugais. Certains de ces enfants pourraient être orientés en première année dans les établissements guinéens.
Le directeur général des examens et contrôle scolaire, Mamady 49 Keïta, a réagi face à ces inquiétudes. Il a expliqué les objectifs de la réforme et indiqué la procédure à suivre pour régulariser les dossiers. Selon lui, la réforme vise à renforcer la crédibilité des évaluations et à mieux encadrer le passage des élèves d'une classe à une autre.
Les parents d'élèves demandent aux autorités de les aider à résoudre ces problèmes. Ils estiment ne pas avoir été informés des difficultés liées à l'enregistrement des données scolaires sur la plateforme numérique. Les autorités doivent maintenant trouver des solutions pour régulariser les dossiers et permettre aux élèves de poursuivre leur scolarité sans difficultés.
Key points
- Des erreurs dans l'enregistrement des données scolaires sur la plateforme numérique de la Direction générale des examens et contrôle scolaire en Guinée mettent en péril le parcours de plusieurs élèves.
