Le Cameroun a adopté de nouveaux curricula pour l'éducation de base en 2018. Près de cinq ans plus tard, la compréhension de ces nouveaux curricula ne fait pas encore l'unanimité auprès de tous les acteurs du système éducatif. Selon les données du ministère de l'Education de base (Minedub), il y a 11 485 écoles maternelles au Cameroun. En 2021, 564 891 élèves étaient inscrits dans ces écoles.
L'école maternelle est considérée comme une étape essentielle du parcours des élèves. Elle a pour missions de scolariser, socialiser et faire apprendre et exercer les enfants. Pour atteindre ces objectifs, les enseignants ont utilisé des méthodes ludiques pour permettre aux enfants d'apprendre, réfléchir et vivre avec les autres. Le ludique est en effet un élément clé dans l'acquisition des compétences.
Le Cameroun a décliné ces objectifs en cinq domaines principaux d'apprentissage pour les écoles maternelles. Ces domaines sont la Langue et communication, l'éveil scientifique, la vie courante, la création artistique et activités manuelles, et enfin, la motricité générale. Les enseignants ont confronté leurs pratiques et abordé les défis actuels de leur profession lors du 3e Congrès international des écoles maternelles qui s'est tenu à Yaoundé du 26 au 28 octobre 2022.
Malgré ces efforts, certains parents et enseignants ont encore du mal à comprendre les nouveaux curricula. Les plaintes vont dans le sens de la surcharge de travail des enfants, qui sont désormais astreints à un rythme de travail aussi contraignant que celui des élèves du primaire. Les enseignants doivent trouver un équilibre entre créativité et respect des axes d'enseignement définis.
Le ministère de l'Education de base (Minedub) a pour objectif de donner envie aux enfants d'aller à l'école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. L'école maternelle doit préparer les enfants aux apprentissages futurs. Les enseignants et les parents doivent travailler ensemble pour atteindre ces objectifs.
Le 3e Congrès international des écoles maternelles a permis aux enseignants de partager leurs expériences et de discuter des défis actuels de leur profession. Les congressistes ont également abordé les questions liées à la formation des enseignants et à l'amélioration de la qualité de l'éducation.
Le Cameroun mise sur l'amélioration de la qualité de l'éducation pour préparer les enfants à relever les défis de l'avenir. Les nouveaux curricula pour l'éducation de base sont une étape importante dans ce processus. Les autorités éducatives doivent continuer à travailler avec les enseignants, les parents et les élèves pour atteindre les objectifs fixés.
Key points
- Le Cameroun a adopté de nouveaux curricula pour l'éducation de base en 2018
- L'école maternelle a pour missions de scolariser, socialiser et faire apprendre et exercer les enfants
- Les enseignants et les parents doivent travailler ensemble pour atteindre les objectifs fixés
